Editorial Grupo AEA

Prevención en acción como la capacitación transforma riesgo en bienestar

Cristina Guadalupe Vinza-Coronel — 2025-10-02

La investigación se realizó con un enfoque mixto, de tipo no experimental y corte transversal. Su objetivo fue analizar la situación actual de una empresa respecto a los programas de capacitación y medidas preventivas ante riesgos laborales. Se aplicaron entrevistas al gerente, encuestas a diez trabajadores y observación directa. Los datos obtenidos revelaron que, según la percepción del personal, los riesgos químicos, biológicos y mecánicos presentan un nivel muy alto, mientras que los riesgos psicosociales, físicos y ergonómicos muestran menor incidencia. Mediante un análisis correlacional con el coeficiente de Pearson (-0,78), se evidenció una fuerte relación negativa entre el nivel de capacitación y la presencia de riesgos laborales. A pesar de que la empresa proporciona equipos de protección personal, persisten deficiencias en la formación continua. Como resultado, se diseñó un plan de capacitación estructurado en torno a los riesgos identificados, con contenidos teóricos y prácticos sobre su prevención y el uso adecuado del equipo de protección. Esta estrategia busca fortalecer la cultura preventiva, mejorar la seguridad laboral y contribuir al bienestar y productividad de los trabajadores.

Círculos de estudio y redes de aprendizaje colaborativo: Transformación de las prácticas pedagógicas docentes

Mercy Karina Fuentes-Rendón — 2025-09-29

El libro tiene como objetivo general determinar la incidencia de círculos de estudios redes de aprendizaje en el fortalecimiento pedagógico a docentes. Se desarrolló la investigación con una población de 99 docentes y la muestra fue de 79 docentes de las instituciones educativas que laboran en los niveles de educación inicial y preparatoria del distrito 12D03, la metodología utilizada fue diseño no experimental transaccional propositiva – explicativa, los instrumentos con los que se recabaron la información fueron la encuesta y cuestionarios de la variable dependiente círculos de estudios redes de aprendizajes se trabajó la dimensión (trabajo en equipo, interacción social,) indicadores (Calidad de educación, Liderazgo educativo) variable independiente fortalecimiento pedagógicos docentes, dimensiones (Interacción Social) indicadores (Liderazgo educativo, Reciprocidad tríadica). Los resultados dentro de la investigación de manera general mostraron que los círculos de estudios, redes de aprendizaje que se realzan con los docentes del educación inicial se encuentran en un nivel bajo según los datos estadísticos analizados y es en base a la opinión de los encuestados en diferentes dimensiones en relación a planificación, organización y práctica docente, las capacitaciones recibidas adolecen limitaciones, ya que no se realiza el monitoreo y evaluación constante que permita conocer si se aplican funcionan y mejoran los procesos enseñanza y el aprendizaje. En consecuencia, se puede concluir que, aunque existe relación entre variables hace falta mejorar las actitudes y desempeño en la práctica en las aulas de los docentes.

Urgencias en Manos Pequeñas: Guía Esencial de Medicina en urgencias Pediátricas

Manuel Alejandro Camacho-Esquivel — 2025-09-12

Este libro es un recurso exhaustivo y práctico para profesionales de la salud que atienden emergencias pediátricas. Con un enfoque basado en evidencia, abarca desde la evaluación inicial hasta el tratamiento de condiciones críticas en niños y adolescentes, proporcionando herramientas para una atención rápida y precisa. Dividido en capítulos específicos, el texto explora emergencias neurológicas, respiratorias, infecciosas, cardiovasculares y neonatales, abordando temas clave como el manejo de convulsiones febriles, el estado epiléptico, el trauma craneoencefálico, el asma grave, la insuficiencia respiratoria, el síndrome de distrés respiratorio agudo (SDRA), la bronquiolitis y las crisis de apnea en neonatos. Cada sección detalla la fisiopatología, criterios diagnósticos y estrategias terapéuticas más actualizadas, adaptadas al contexto pediátrico y fundamentadas en guías internacionales. El libro se destaca por el uso de tablas, figuras y algoritmos que optimizan el acceso a información crítica, facilitando la toma de decisiones rápidas en entornos de alta presión. También incluye recomendaciones de comunicación y apoyo emocional para los cuidadores y familiares, promoviendo un enfoque integral y humanizado. Además, se incorporan principios éticos y prácticas de comunicación que permiten a los profesionales ofrecer un soporte técnico y emocional adecuado. Con un formato accesible y detallado, "Urgencias en manos pequeñas"es una referencia esencial para médicos, residentes, enfermeros y otros profesionales que intervienen en la atención de urgencias pediátricas, aportando un marco seguro y eficiente para mejorar los resultados clínicos y el bienestar del paciente pediátrico en situaciones críticas.

El futuro inmersivo: Una guía al Metaverso

Marcos Antonio Espinoza-Mina — 2025-09-12

El presente texto, basado en una revisión bibliográfica rigurosa de artículos científicos recientes y publicaciones emitidas por organizaciones líderes en tecnología, tiene como propósito ofrecer una comprensión integral y actualizada del fenómeno del metaverso, orientada a estudiantes, investigadores y profesionales de distintas disciplinas. Se aborda el metaverso como una iteración inmersiva, tridimensional y persistente de internet, en estrecha relación con las realidades extendidas (XR), y se analizan los pilares tecnológicos que posibilitan su desarrollo, tales como la conectividad avanzada, la inteligencia artificial, el blockchain, el Internet de las Cosas (IoT) y el hardware especializado. El estudio también profundiza en los principios del diseño inmersivo, destacando su rol en la creación de experiencias significativas a través de la narrativa ambiental, la atmósfera estética y el diseño de niveles. Asimismo, se examinan las herramientas del llamado cartógrafo digital, incluyendo motores gráficos avanzados, plataformas creator-friendly, gestión de assets tridimensionales y los flujos de trabajo propios del desarrollo en entornos virtuales. En conjunto, este análisis ofrece una visión estructurada de los fundamentos, aplicaciones y desafíos del metaverso, con el objetivo de preparar al lector para comprender, diseñar y participar activamente en esta evolución emergente del entorno digital.

Educación preventiva integrando seguridad, salud y medio ambiente

Mercedes Guadalupe Loor-Macías — 2025-09-03

En un contexto global donde la seguridad, la salud y el medio ambiente son ejes prioritarios de las políticas públicas y del desarrollo sostenible, la educación preventiva se presenta como un componente esencial para la formación integral de las personas. Educación Preventiva Integrando Seguridad, Salud y Medio Ambiente es una obra académica y técnica que articula estos tres pilares con un enfoque interdisciplinario, basado en el marco normativo ecuatoriano y en estándares internacionales como los Objetivos de Desarrollo Sostenible y las normas ISO. A través de un desarrollo estructurado en cinco capítulos, el libro aborda desde los fundamentos conceptuales hasta la aplicación práctica de la prevención en entornos educativos y comunitarios, ofreciendo estrategias metodológicas, estudios de caso, tablas comparativas y herramientas de evaluación. Su contenido constituye una referencia para docentes, investigadores, gestores institucionales y autoridades, brindando bases sólidas para implementar programas preventivos que fortalezcan la resiliencia y la corresponsabilidad social en todos los niveles educativos.

Proceso de Análisis Jerárquico: La Ciencia detrás de las Decisiones Estratégicas

Giovanni Patricio Herrera-Enríquez — 2025-08-15

El libro “Proceso de Análisis Jerárquico: La Ciencia detrás de las Decisiones Estratégicas” ofrece una visión integral del método AHP, desarrollado por Thomas L. Saaty, como herramienta para abordar decisiones multicriterio en contextos complejos. A través de una estructura jerárquica que descompone un problema en niveles —objetivo, criterios y alternativas—, el AHP permite organizar y priorizar elementos clave mediante comparaciones por pares. La obra explica con claridad el sustento matemático del modelo, basado en el uso de matrices recíprocas y el cálculo de autovalores y vectores propios para obtener los pesos relativos. Asimismo, introduce el concepto de razón de consistencia como medida de validación de la coherencia en los juicios emitidos. Más allá de la teoría, el texto resalta su aplicabilidad en diversos ámbitos reales como la planificación estratégica, la evaluación de alternativas, la sostenibilidad y la gestión de riesgos, destacando también variantes como el AHP difuso y el Proceso de Red Analítica (ANP). Con un enfoque equilibrado entre rigor técnico y accesibilidad, esta obra constituye una referencia fundamental para estudiantes e investigadores que buscan aplicar el AHP con precisión y fundamento académico.

Inclusión y resiliencia educativa: construyendo oportunidades en contextos desafiantes para el Ecuador

Jenny Elizabeth Gomes-Valle — 2025-08-05

Este libro aborda la inclusión y la resiliencia educativa en el contexto ecuatoriano, destacando los desafíos que enfrentan estudiantes en situación de vulnerabilidad por razones de pobreza, discapacidad, interculturalidad y desigualdad territorial. A través de enfoques interseccionales y evidencias científicas recientes, se analizan prácticas pedagógicas innovadoras, liderazgo inclusivo, participación comunitaria y transformación curricular. Se examinan experiencias exitosas a nivel nacional y latinoamericano, proponiendo estrategias para construir sistemas escolares más equitativos, sostenibles y culturalmente pertinentes. La obra ofrece herramientas teóricas y aplicadas para docentes, investigadores y responsables de política educativa comprometidos con el derecho a una educación de calidad para todos.

Estrategia didáctica basada en TIC para el desarrollo de habilidades sociales en estudiantes preescolares

Ivonne Gioconda Meléndez-Coloma — 2025-08-04

El desarrollo de habilidades sociales en la infancia es crucial para el bienestar psicológico y el rendimiento académico de los niños. Las habilidades sociales, como la empatía y la comunicación, se aprenden y perfeccionan durante la vida, siendo la etapa preescolar crucial para su adquisición. Sin embargo, diversos factores pueden obstaculizar este desarrollo, afectando la comunicación y la autoestima de los niños. En este contexto, el uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) emerge como una estrategia didáctica que podría favorecer el desarrollo de habilidades sociales en niños preescolares. El estudio propone analizar cómo contribuye una estrategia didáctica basada en TIC al desarrollo de habilidades sociales en estudiantes preescolares, Ecuador. El problema general plantea la necesidad de comprender esta contribución, y los problemas derivados buscan explorar conceptos, actividades educativas actuales, elementos didácticos de las TIC, y diseñar e implementar estrategias específicas. La hipótesis sugiere que el uso de una estrategia didáctica basada en TIC facilita el desarrollo de habilidades sociales en estos estudiantes. Los objetivos generales proponen la implementación de dicha estrategia, mientras que los objetivos específicos incluyen una revisión documental, un diagnóstico de actividades actuales, la caracterización de factores didácticos de las TIC y la sistematización de la estrategia didáctica. La metodología adopta un enfoque mixto, combinando aspectos cualitativos y cuantitativos, con un diseño no experimental y técnicas de recolección de datos como escalas, fichas sociodemográficas, registros de observación y análisis académicos. La muestra consta de 30 estudiantes. Como conclusión final, se establece que las habilidades sociales son fundamentales para el desarrollo personal y profesional, las habilidades sociales como la comunicación, empatía y autoestima mejoran cuando se promueven actividades que integran el uso de los recursos digitales como Educaplay.

El Derecho Notarial y la protección de los derechos fundamentales en la familia, el patrimonio y la autonomía personal: Análisis doctrinal y modelos notariales en el ordenamiento jurídico ecuatoriano

Delia Paulina Samaniego-Quiguiri — 2025-07-21

Esta obra analiza el papel del derecho notarial en la protección de derechos fundamentales en tres ámbitos clave: la familia, el patrimonio y la autonomía personal, en el contexto jurídico ecuatoriano. A través de un enfoque doctrinal y práctico, se exploran las funciones del notario como garante de la legalidad, la fe pública y la seguridad jurídica en actos extrajudiciales. En materia familiar, se estudian actos notariales como el matrimonio, la unión de hecho, el divorcio, las capitulaciones matrimoniales y la emancipación voluntaria, todos instrumentos que fortalecen la protección de los vínculos familiares. Respecto al patrimonio, se aborda la constitución del patrimonio familiar y su marco legal, facilitando la transmisión y preservación de bienes. En cuanto a la autonomía personal, el notario permite proyectar la voluntad del individuo mediante poderes notariales y decisiones anticipadas, protegiendo especialmente a personas vulnerables. El texto también incluye modelos notariales y documentos frecuentes como contratos, poderes, actas y escrituras, promoviendo una práctica notarial accesible y eficiente. La obra destaca la importancia de la desjudicialización de ciertos trámites, lo cual contribuye a un sistema legal más ágil y centrado en los derechos humanos. Invitamos cordialmente a los lectores a explorar esta valiosa obra que revela el rol esencial del derecho notarial en la protección de los derechos fundamentales, esta publicación es una guía indispensable para profesionales del derecho, académicos, estudiantes y toda persona interesada en los vínculos entre el derecho y la vida cotidiana. En un mundo donde la seguridad jurídica es clave para la estabilidad familiar, patrimonial y personal, esta obra constituye una lectura necesaria y enriquecedora.

Más allá de la digitalización: La necesidad de la transformación digital estratégica

Marcos Antonio Espinoza-Mina — 2025-06-25

En la era actual de disrupción digital, impulsada por avances en IA, Big Data y cambios en las expectativas del cliente, la Transformación Digital Estratégica (TDE) es un imperativo que va más allá de la simple digitalización. Este texto ofrece una guía estratégica integral, basada en investigación académica y análisis de la industria, para navegar esta compleja transición. Se presenta la TDE como un fenómeno holístico y multifacético que requiere la integración coherente de estrategia, cultura organizacional y liderazgo transformador. Es crucial desarrollar agilidad y capacidades dinámicas para la adaptación e innovación continuas. Los pilares clave incluyen el alineamiento estratégico, la creación de valor digital centrado en el cliente, modelos de negocio adaptables, gestión de datos como activo, culturas ágiles y liderazgo digital. Se examina el rol de tecnologías habilitadoras como Cloud (agilidad), IA (eficiencia/personalización) y Analítica Avanzada (decisiones), enfocadas en generar valor empresarial, junto a IoT y Blockchain. El texto también aborda desafíos inherentes como resistencia cultural, ciberseguridad, privacidad y ética de la IA, extrayendo perspectivas de ejemplos y mejores prácticas. Dirigido a estudiantes y profesionales, proporciona un marco integrado, accionable y basado en evidencia para liderar una TDE exitosa y sostenible.