Construcción jurídica de los derechos de las víctimas en democracias constitucionales desde la educación pedagógica superior
Palabras clave:
Derechos de las víctimas, Democracia constitucional, Reparación integral, Educación pedagógica superiorSinopsis
El libro analiza la construcción jurídica de los derechos de las víctimas en las democracias constitucionales contemporáneas, con énfasis en el caso ecuatoriano y en el rol de la educación superior. Parte del reconocimiento de cuatro pilares fundamentales verdad, justicia, reparación integral y garantías de no repetición y de la necesidad de superar la brecha entre su consagración normativa y su efectividad real, especialmente en contextos de violencia estructural, desigualdad e impunidad. A partir de un enfoque dogmático-analítico y comparado, la obra sistematiza el marco constitucional ecuatoriano, el desarrollo legislativo y la jurisprudencia relevante, en diálogo con los estándares del Sistema Interamericano, Naciones Unidas y experiencias de países como Colombia, México, Argentina y España. Finalmente, propone entender a las universidades, en particular a la educación pedagógica superior, como actores públicos llamados a formar operadores jurídicos con enfoque de víctimas y a intervenir directamente en la tutela de sus derechos mediante docencia, investigación, clínicas jurídicas, observatorios y proyectos de vinculación, contribuyendo así a una democracia más garantista y transformadora.
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Publicado
24 June 2026
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Derechos de autor 2026 Rojas-Montero, Marcelo Eduardo, Vega-Viscaino, Nelson Andrés, Rojas-Garcia, Fernando David, Naranjo-Chuez, Eduardo Javier
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